每每到孩子写作业的时间

家里难免来一出“鸡飞蛋打”

家长们辅导作业时

有一些常见的“雷区”

已踏入却未察觉

今天，小童老师和大家一起来“扫雷”

雷区一：在一旁盯着孩子写作业

身边多了双眼睛

孩子心理压力和焦虑突增

会额外注意自己的言行举止

无法全神贯注地完成作业

丧失专注力与主动性

扫雷：陪伴并非监工

陪伴孩子写作业时

在可视范围内保持一定距离

选择阅读营造学习氛围

待孩子完成一个阶段的作业再进行检查

雷区二：夸奖时只会“你真棒”

夸奖确实是一种快速给孩子建立自信的方法

但大人的“敷衍式”表扬

会影响孩子对正确与错误定义的判断

让孩子对结果的成败产生错误的归因模式

扫雷：描述性鼓励

将努力过程与成果联系起来

以具体的事实来鼓励孩子

做到什么程度可以得到表扬

孩子也会更明确自己今后的努力方向

雷区三：“这么简单的题都不会，太笨了”

“笨孩子”的笨

大部分时候都是被说出来的

孩子在挫败感中逐渐形成自卑心理

潜意识中产生“自我保护”，产生厌学心理

严重者甚至限制孩子的脑力正常发育

扫雷：允许孩子犯错

孩子的逻辑判断都在发育中

在我们看来简单的问题

在孩子的世界里可能难以跨越

以孩子的角度看待世界

耐心给予帮助

雷区四：忍不住“河东狮吼”

当工作琐事遇上辅导作业

总有压不住火气的时候

但这样会给孩子内心根植一个印象

做作业只会“灾难”

扫雷：正确疏导情绪

家长先整理好自己的情绪

比如10分钟给自己和孩子休息放松

散步、玩小游戏、读绘本转移注意力

雷区五：直接告知孩子答案

老师布置作业的最初目的

是帮助孩子巩固当天的知识

若直接告知答案

老师无法通过作业完成质量

了解孩子的对知识的掌握情况

孩子也会丧失自主思考能力

扫雷：用例题给孩子讲解

常言道

授之以鱼不如授之以渔

培养孩子举一反三的能力

是给脑力思维开的“金手指”

不少家长都表态

莫不是前一世造了孽

今生辅导孩子写作业

不想一朝踏入雷区？

小童老师来帮你~

小童老师解决攻略

泽童作业辅导+

做好作业任务登记

先从习惯、效率上严格要求

及时检查、错题整理

查漏补缺、巩固基础

营造氛围、共同进步

改正孩子注意力不集中

做题拖拉等不良习惯

积分奖励、礼物兑换

让孩子感受到正面鼓励

激发孩子们学习的驱动力

良好习惯的养成

发现、纠正问题能力的提升

对于儿童心智发展尤为重要

所以让我们一起努力

远离作业辅导雷区吧